生态文明建设是我国五位一体建设的重要组成部分，面向青少年，开发环境主题的教育数字资源包是传播我国环境保护成果的重要载体，但相关工作仍处在起步阶段。文章首先讨论了研发青少年环境教育数字资源包的现实意义及原则，然后分析联合国“臭氧层与环境保护”数字资源包开发与推广中的优缺点，最后结合我国实际情况，从课程目标、课程内容、教学方法、评价方式、设计排版、宣传推广等方面提出研发策略，以期为环境教育工作者提供借鉴。