推进农村中学科技馆项目的落地发展有利于促进科普资源均衡化，营造良好科学氛围，提高学生动手操作能力，为科技强国培养基础性人才。通过考察广西农村中学科技馆建设情况、取得成效、实践路径，发现广西农村中学科技馆项目建点少、资源分配不均、科技辅导员师资力量不足、项目学校开展科技活动少等问题，建议由政府牵头，基金会和社会各界联合参与，主办方主动提升科技辅导教师能力，并建立健全相应的激励机制，希望为农村中学科技馆项目的推广提供借鉴。