基于中国知网中文期刊2019—2023年的学术论文数据，采用文献计量法分析3 921篇有效样本，对论文总体趋势、主要主题、作者及研究机构、期刊来源、被引频次情况进行分析。结果表明：高质量论文、职业教育知名专家发文、应用型本科论文、对相关政策解读的论文偏少，篇均被引频次偏高，主要作者及研究机构较分散，国外经验借鉴匮乏、X证书与市场需求对接情况尚无研究。最后提出了关于1+X证书制度研究的方向与建议。