古代汉语教材在内容和功用上有其特殊性，在图书出版中，字形处理存在一定的难度，既不能偏离文意，改变古代文献的面貌，又不能盲目统一。文章从古代汉语教材的性质和特点着手，结合笔者的编校经验，对比现行的古代汉语教材和文字规范性文件，分别提出繁体字和简体字古代汉语教材字形处理上应该把握的原则。