以UP主“硬糖视频”作为研究对象，依据框架理论，对其2021年至2023年的98条B站科普视频进行内容编码与量化分析。研究发现，“硬糖视频”通过聚焦滞后话题、采用脱敏叙事和构建粉丝认同，有效传播了青春知识。以“硬糖视频”为例，旨在探究新媒体语境下青春知识科普视频的创作特征及传播效果，并为自媒体参与青春知识普及针对性地提出发展建议，以促进新媒体时代健康传播的进一步发展。