通过对豆瓣中怀旧小组的互动文本进行分析，以探究互联网中青年群体的怀旧实践动机。研究发现，怀旧小组成员存在自我确认、身份认同、互动社交、自我修复这四类动机，这些动机为参与怀旧实践的人们带来了不同的需求满足。