为探索中国当代科普作品“走出去”的实现路径，文章参考哈罗德·拉斯韦尔的5W传播模式和功能主义翻译理论，结合中国当代科普作品《科学第一课》英译实践，对翻译活动中的五要素(即译者、翻译目的、读者、翻译内容、翻译策略)进行分析研究。围绕具体的翻译策略，又提出了对应、增删、缩合、仿改、转换、阐释等六种融合策略，并结合翻译实践加以运用。研究得出结论：译者是翻译活动主体，翻译目的是翻译活动中心，译者应围绕翻译目的预设读者群体，取舍翻译内容，选择翻译策略。