科技创新与科学普及是实现创新发展的两翼。科普创新与科技创新相伴相生、相辅相成。相较于对科技创新的研究，学界对科普创新的研究匮乏，不利于科技创新与科学普及“两翼齐飞”局面的形成。文章以科普创新为研究对象，对其进行内涵式梳理，从内容、形式、模式、生态四个层面，厘清科普创新的范围与现状，对科普创新主体进行了界定，并进一步考察科普创新主体之间的关系，及科普生态的构建，旨在从学理角度思考科普创新这一重要问题，厚植科普创新沃土，服务科技创新发展。