在科学教育加法背景下，乡村中小学青少年的科学教育需求尚未受到足够的重视。高校以需求为导向建立科普志愿服务阵地，建设高素质科普人才队伍，通过创建科学可行的科普志愿服务组织体系，打造特色鲜明的品牌项目，开展多模态的科普宣传等，创新乡村青少年科普供给和工作机制。高校科普志愿服务为乡村中小学青少年科普高质量发展提供了实践经验和模式参考，对构建新时代大中小学段贯通、校内外联动的科学教育格局具有积极的意义。