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福建省气象宣传科普教育中心
Published:2024
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[J]. 2024, 16(20): 48-55.
DOI:
[J]. 2024, 16(20): 48-55. DOI: 10.16607/j.cnki.1674-6708.2024.20.025.
以气象科技领域为例,利用统计学、文献、调研、访谈等方法,通过梳理170位受访者反馈,分析学术论文科普转化的现状、问题和背后成因,从机制和方法两个层面提出具体转化策略,促进科技工作者和新闻传播人员共同参与科普工作,助力科普事业摆脱发展瓶颈。
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