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四川大学文学与新闻学院
Published:2024
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[J]. 2024, 16(22): 152-154.
DOI:
[J]. 2024, 16(22): 152-154. DOI: 10.16607/j.cnki.1674-6708.2024.22.016.
学习类Vlog总是呈现精致的学习画面,博主和环境都为观看者带来极致的视觉享受。文章从身体符号的形成和消费出发,以数位小红书学习类博主及其Vlog为例,探讨学习类Vlog“精致感”的来源和传播动力。
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