文章运用文献研究法、问卷调查法调查了安庆师范大学学生社交媒体“美颜滤镜”的使用情况，总结其使用动机和行为特征，研究社交媒体呈现方式后所携带的社会意义，丰富大众认知，对相关研究具有借鉴作用。同时探究“美颜滤镜”背后的容貌焦虑成因，给人们以启迪和警醒，引导青年一代树立健康审美观。