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北京师范大学出版集团
Published:2024
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[J]. 2024, 16(23): 52-55.
DOI:
[J]. 2024, 16(23): 52-55. DOI: 10.16607/j.cnki.1674-6708.2024.23.021.
从政策、技术、用户等维度阐述教育期刊媒体融合发展的价值,以《教学管理与教育研究》为例,分析、归纳媒体融合过程中的转型策略与实践经验,以特色强化、传播重构、跨界融合为转型契机,不仅从内容创新、渠道拓展以及编辑能力提升等方面强化自身建设与发展,还应打造以用户为核心、面向市场需求的融合发展新生态,以实现教育期刊的可持续发展。
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