浏览全部资源
扫码关注微信
1. 江西科技师范大学教育学院
2. 东华理工大学外国语学院
Published:2025
移动端阅览
[J]. 2025, 17(1): 109-113.
DOI:
[J]. 2025, 17(1): 109-113. DOI: 10.16607/j.cnki.1674-6708.2025.01.008.
运用文献研究法和内容分析法,对2014年至2024年发表在教育技术领域的173篇相关文献进行收集整理。分析学习者建模的文献数量、研究作者、研究机构和关键词,总结国内学习者建模的研究趋势与热点,为今后学习者建模的发展研究提供理论借鉴。
0
Views
10
下载量
CSCD
Publicity Resources
Related Articles
Related Author
Related Institution