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宁波大学物理科学与技术学院
Published:2025
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[J]. 2025, 17(1): 33-37+42.
DOI:
[J]. 2025, 17(1): 33-37+42. DOI: 10.16607/j.cnki.1674-6708.2025.01.020.
AI绘画为创新科普形式、丰富科普内容带来新契机。文章首先用AI绘画搭建具象化的场景,创建虚拟的物理问题情境,接着引入实验(实践)制作,在真实的情境中解决问题,辨析AI绘制图像的真伪,最后利用AI绘画辅助构建物理模型,并与科技前沿应用相联结,引出物理规律。将AI绘画与实验(实践)深度融合,探索一种具有强交互、深体验、多感官互动等特点的物理科普新模式,培养青少年的想象力、创造力、解决实际问题的能力与批判性思维。
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