探讨大学生认知失调与容貌焦虑的关系，以及“信息茧房”对容貌焦虑的调节作用。采用调查问卷和随机采访的方式对350名在校大学生进行调查分析。对于低信息茧房来说，随着认知失调的加剧，大学生的容貌焦虑表现出显著的上升趋势；而对于高信息茧房来说，认知失调并不能显著预测大学生的容貌焦虑。结果显示，信息茧房具有调节认知失调对大学生容貌焦虑的影响作用。