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江苏卫生健康职业学院
Published:2025
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[J]. Publiccommunicationofscience&technology, 2025, (8): 23-26.
DOI:
[J]. Publiccommunicationofscience&technology, 2025, (8): 23-26. DOI: 10.16607/j.cnki.1674-6708.2025.08.001.
KAP模型用于解释行为的形成和改变机制,有助于研究职业院校大学生信息安全素养的培育。文章将职业素养融入信息安全素养内涵,并基于KAP模型将信息安全素养四要素重构为包含信息安全知识、意识及行为3个一级指标,11个二级指标的职业院校大学生信息安全素养评价体系,以期为提升职业院校大学生信息安全素养提供工具和路径。
王颖.新媒介环境下隐私困境及其保护研究[D].中国社会科学院大学,2023(03).
孙委委.大学生网络空间安全素养提升路径研究与探讨[J].网络空间安全,2024(04).
李曦.电信网络诈骗防控背景下大学生信息安全素养测评体系构建[J].法制博览,2024(11).
宋文婷.数智时代大学生信息素养提升的系统审视[J].系统科学学报,2025(02).
朱读伟,胡少华,周娟婷,姜梅英,程旭,张岩,杜明超,刘玉妮.临床护士信息安全素养评价指标体系的构建研究[J].护理学杂志,2024(04).
张丽娟,王爱芳.大学生信息安全素养的教育研究[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2023(06).
谷晓坤,李小天,许德娅,范菽英,周小平,祝琪瑞.大城市居民对周边乡村多功能转型的响应——基于“知识-态度-行为”(KAP)模型的分析[J].地理研究,2023(06).
王蕊莉.基于AHP的大学生网络信息安全素养评价指标体系构建研究[J].网络安全技术与应用,2022(07).
郭劲赤,熊泽泉,朱涵,杨莉,高山.大学生移动信息安全素养现状及教学模式研究[J].图书馆理论与实践,2021(06).
蔡文政.大学生网络信息安全素养的维度、现状及提升策略研究——以南京邮电大学为例[J].中国集体经济,2020(16).
叶穗冰.“互联网+”背景下的大学生信息安全意识教育[J].当代青年研究,2018(04).
曾刚.公安院校大学生信息安全素养调查与教育对策研究——以辽宁警察学院为例[J].辽宁警察学院学报,2018(04).
周凤飞,王佳佳.大学生智能手机用户信息安全意识与行为调查分析[J].图书情报工作,2018(10).
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