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安徽省图书馆
Published:2025
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[J]. Publiccommunicationofscience&technology, 2025, (8): 126-130.
DOI:
[J]. Publiccommunicationofscience&technology, 2025, (8): 126-130. DOI: 10.16607/j.cnki.1674-6708.2025.08.021.
基于公共图书馆研学旅行课程的理论和实践研究,以安徽省图书馆研学旅行课程实践为例,从发挥图书馆资源优势、强化师资队伍、完善课程评价体系规范以及推动研学旅行课程标准和规范等方面,提出促进公共图书馆科普教育视域下研学旅行课程设计的策略。
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