科普短视频对大学生科学精神培养的影响机制与提升策略

许舟洋

doi:10.16607/j.cnki.1674-6708.2025.12.037

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科普短视频对大学生科学精神培养的影响机制与提升策略

更新时间：2026-01-22

- 科普短视频对大学生科学精神培养的影响机制与提升策略
- PublicCommunicationofScience&Technology Vol. 17, Issue 12, Pages: 166-169(2025)
- 作者机构：
  
  广西英华国际职业学院通识教育学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16607/j.cnki.1674-6708.2025.12.037
  CLC： G315;G206;G645.5
- Published：2025
- 稿件说明：
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许舟洋. 科普短视频对大学生科学精神培养的影响机制与提升策略[J]. PublicCommunicationofScience&Technology, 2025, 17(12): 166-169.
DOI：

许舟洋. 科普短视频对大学生科学精神培养的影响机制与提升策略[J]. PublicCommunicationofScience&Technology, 2025, 17(12): 166-169. DOI： 10.16607/j.cnki.1674-6708.2025.12.037.

摘要

探讨科普短视频的现状，剖析其对大学生科学精神培养的影响机制以及存在的问题。为此提出完善内容审核机制、优化算法推荐机制、创新传播形式及加强教育联动的策略，以期提升科普短视频的科学性与教育效能。

Abstract

关键词

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