AI赋能高校融媒体内容生产的创新实践探究——以高校节日选题为例

doi:10.16607/j.cnki.1674-6708.2025.15.010

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AI赋能高校融媒体内容生产的创新实践探究——以高校节日选题为例

更新时间：2025-09-10

- AI赋能高校融媒体内容生产的创新实践探究——以高校节日选题为例
- PublicCommunicationofScience&Technology Issue 15, Pages: 60-64(2025)
- 作者机构：
  
  1. 中央财经大学宣传部、新闻中心
  2. 中央财经大学文化与传媒学院
  3. 中央财经大学会计学院
  4. 中央财经大学财政税务学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16607/j.cnki.1674-6708.2025.15.010
  CLC： G206;G647
- Published：2025
- 稿件说明：
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[J]. Publiccommunicationofscience&technology, 2025, (15): 60-64.
DOI：

[J]. Publiccommunicationofscience&technology, 2025, (15): 60-64. DOI： 10.16607/j.cnki.1674-6708.2025.15.010.

摘要

运用案例分析法，以某高校融媒体国际劳动妇女节选题创作实践为切入点，深入剖析“AI共创”模式在此过程中的实施流程；系统分析AI生成内容在连贯性、情感性和吸引力等维度的特点，明确其在高校融媒体内容生产中的优势与局限。研究表明，AI能够高效完成信息整合、框架搭建等基础性任务，在辅助高校融媒体内容生产方面具备显著的实践潜力，但在涉及内容表达深度、引发受众情感共鸣等核心创作环节，仍需借助人工干预加以完善。

Abstract

关键词

Keywords

references

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管晶晶.赋能与祛魅：生成式人工智能推动传媒业变革[J].科技传播,2025(03).

刘涛.人机协作叙事：生成式人工智能与新闻叙事的“智能转向”[J].南京社会科学,2025(03).

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