多维视角下短视频对青年大学生的思想引领影响与路径研究

doi:10.16607/j.cnki.1674-6708.2025.17.027

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多维视角下短视频对青年大学生的思想引领影响与路径研究

更新时间：2025-09-23

- 多维视角下短视频对青年大学生的思想引领影响与路径研究
- PublicCommunicationofScience&Technology Issue 17, Pages: 120-123(2025)
- 作者机构：
  
  西安科技大学
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16607/j.cnki.1674-6708.2025.17.027
  CLC： G206;G641
- Published：2025
- 稿件说明：
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[J]. Publiccommunicationofscience&technology, 2025, (17): 120-123.
DOI：

[J]. Publiccommunicationofscience&technology, 2025, (17): 120-123. DOI： 10.16607/j.cnki.1674-6708.2025.17.027.

摘要

基于传播学、教育学与社会心理学多维理论视角，通过对1 400位高校大学生的分层抽样调查，构建“动机—行为—思想”三维分析框架，揭示短视频通过认知框架重构(β=0.38)、价值观双刃效应(OR=4.71)与年级敏感梯度(Δ=46.7%)三个核心机制影响青年大学生的思想过程。基于结构方程模型的路径分析，提出了以“高校+平台”为核心的思想引领路径，并最终构建了由政府、高校、平台和家庭共同参与的治理框架，为新时代青年大学生思想引领提供了基于实证的干预靶点与方法创新。

Abstract

关键词

Keywords

references

郭金龙,龚绍波,李银春.短视频对青年学生的影响探究[J].中国广播电视学刊,2019(08).

胡泳,年欣.自由与驯化：流量、算法与资本控制下的短视频创作[J].社会科学战线,2022(06).

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徐刚,邹泽沛.新时代网络短视频育人的现实问题及其应对策略[J].思想理论教育导刊,2022(12).

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