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成都航空职业技术大学
Published:2025
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[J]. Publiccommunicationofscience&technology, 2025, (18): 38-40+45.
DOI:
[J]. Publiccommunicationofscience&technology, 2025, (18): 38-40+45. DOI: 10.16607/j.cnki.1674-6708.2025.18.004.
以三星堆文化IP为研究对象,立足其历史、精神与现实维度,系统构建“文化IP+思政教育”的价值谱系。通过传播学与符号学视角,提出“符号解码—价值转译—场景活化—行为转化”四阶段传播路径模型,并结合德阳地区“云上三星堆”平台建设、“进校园”沉浸式教学实践与“政—校—馆—企”协同机制,展开实证分析,旨在探索文化IP在思政教育中实现青年认知共鸣与价值转化的有效机制,为传统文化赋能思政教育提供新路径。
吕慧.中华优秀传统文化视域下当代大学生文化自信的培育[J].文化创新比较研究,2025(04).
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