基于生态系统理论的非遗传承人数字素养培育

doi:10.16607/j.cnki.1674-6708.2025.19.024

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基于生态系统理论的非遗传承人数字素养培育

更新时间：2025-10-25

- 基于生态系统理论的非遗传承人数字素养培育
- PublicCommunicationofScience&Technology Issue 19, Pages: 166-170(2025)
- 作者机构：
  
  1. 泉州师范学院陈守仁商学院
  2. 泉州师范学院创新发展研究中心
  3. 邵阳工业职业技术学院人工智能学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16607/j.cnki.1674-6708.2025.19.024
  CLC： G122;TP399
- Published：2025
- 稿件说明：
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[J]. Publiccommunicationofscience&technology, 2025, (19): 166-170.
DOI：

[J]. Publiccommunicationofscience&technology, 2025, (19): 166-170. DOI： 10.16607/j.cnki.1674-6708.2025.19.024.

摘要

基于自然生态系统构成和演变视角，剖析非遗传承人数字素养生态系统的核心要素，探究演变过程与机制，明确各系统层级与数字环境的相互关系。最后提出提升个体数字能力，激活组织协同效能和优化宏观生态环境的具体培育路径，为提升非遗传承人数字素养、推动数字化传承提供理论支撑与实践指引。

Abstract

关键词

Keywords

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