全媒体赋能科学家精神传播的现实困境与破局路径研究

张樱雪; 陈海峰

doi:10.16607/j.cnki.1674-6708.2025.24.023

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全媒体赋能科学家精神传播的现实困境与破局路径研究

更新时间：2026-02-26

- 全媒体赋能科学家精神传播的现实困境与破局路径研究
- PublicCommunicationofScience&Technology Vol. 17, Issue 24, Pages: 17-20(2025)
- 作者机构：
  
  河南财经政法大学传媒学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16607/j.cnki.1674-6708.2025.24.023
  CLC： G316;G206
- Published：2025
- 稿件说明：
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张樱雪, 陈海峰. 全媒体赋能科学家精神传播的现实困境与破局路径研究[J]. PublicCommunicationofScience&Technology, 2025, 17(24): 17-20.
DOI：

张樱雪, 陈海峰. 全媒体赋能科学家精神传播的现实困境与破局路径研究[J]. PublicCommunicationofScience&Technology, 2025, 17(24): 17-20. DOI： 10.16607/j.cnki.1674-6708.2025.24.023.

摘要

为探究全媒体背景下科学家精神健康有序传播的优化路径，采用理论分析与案例研究相结合的方法，从科学家精神传播的时代机遇、现实困境与创新路径三个维度展开系统研究。研究发现，全媒体技术打破了传统传播物理边界，促进科学家精神生动转化，拓宽了传播渠道，但也面临信息失真、科学家形象固化、精神内涵窄化等困境，制约精神内核精准传递。研究认为，可以通过内容创新、素养提升、队伍建设与监管规范等多元实践路径，为科学家精神有效传播提供理论参考。

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韩永进, 著.符号、结构与技术[M].人民出版社,2006.

王硕,阎妍,李正风.生成式人工智能赋能科学普及：技术机遇、伦理风险与应对策略[J].科普研究,2024(04).

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