品牌活动在科普工作中的引领与赋能作用探析——以临沂市科技馆的实践模式为样本

赵学冬

doi:10.16607/j.cnki.1674-6708.2025.24.029

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品牌活动在科普工作中的引领与赋能作用探析——以临沂市科技馆的实践模式为样本

更新时间：2026-02-26

- 品牌活动在科普工作中的引领与赋能作用探析——以临沂市科技馆的实践模式为样本
- PublicCommunicationofScience&Technology Vol. 17, Issue 24, Pages: 162-165(2025)
- 作者机构：
  
  临沂市科技馆
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16607/j.cnki.1674-6708.2025.24.029
  CLC： G315
- Published：2025
- 稿件说明：
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赵学冬. 品牌活动在科普工作中的引领与赋能作用探析——以临沂市科技馆的实践模式为样本[J]. PublicCommunicationofScience&Technology, 2025, 17(24): 162-165.
DOI：

赵学冬. 品牌活动在科普工作中的引领与赋能作用探析——以临沂市科技馆的实践模式为样本[J]. PublicCommunicationofScience&Technology, 2025, 17(24): 162-165. DOI： 10.16607/j.cnki.1674-6708.2025.24.029.

摘要

以临沂市科技馆品牌活动体系为研究对象，聚焦“科学筑梦”“科普沂蒙行”“线上科技馆”等核心品牌的创建路径与运营实践，结合公共科学传播理论、品牌资产理论及体验式学习模型，系统分析品牌活动在整合科普资源、创新服务模式、扩大社会影响力等方面的核心价值，通过补充具体案例与量化数据，为新时期科普场馆高质量发展提供更具说服力的实践经验与理论参考。

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(瑞士) 皮亚杰, 著.发生认识论原理[M].商务印书馆,1981.

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