教育治理视角下高考招生舆情特征、影响因素与治理

吴奶金; 胡金兰

doi:10.16607/j.cnki.1674-6708.2026.03.019

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教育治理视角下高考招生舆情特征、影响因素与治理

更新时间：2026-03-11

- 教育治理视角下高考招生舆情特征、影响因素与治理
- PublicCommunicationofScience&Technology Vol. 18, Issue 3, Pages: 130-135(2026)
- 作者机构：
  
  1. 龙岩学院教务处
  2. 泉州幼儿师范高等专科学校
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16607/j.cnki.1674-6708.2026.03.019
  CLC： G637.3;G206
- Published：2026
- 稿件说明：
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吴奶金, 胡金兰. 教育治理视角下高考招生舆情特征、影响因素与治理[J]. PublicCommunicationofScience&Technology, 2026, 18(3): 130-135.
DOI：

吴奶金, 胡金兰. 教育治理视角下高考招生舆情特征、影响因素与治理[J]. PublicCommunicationofScience&Technology, 2026, 18(3): 130-135. DOI： 10.16607/j.cnki.1674-6708.2026.03.019.

摘要

总结高考招生舆情具有话题的敏感性、表达的情绪性、过程的爆发性、信息的多元性等特点，并分析舆情通过群众期待、网络媒介等角度的演化机理。运用probit模型对高考招生舆情处理感受的各影响因素进行实证分析，深入探究高考招生舆情在理念、技术、执行等层面产生的内在逻辑。提出建立协同治理模式、预警预测系统、分级分类研判处置以及正向宣传引导等治理路径。

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关键词

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