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郑州大学新闻与传播学院
纸质出版日期:2023
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肖峰辉. 基于“编码—解码”理论的阅读类节目创新策略研究——以《我在岛屿读书》为例[J]. 科技传播, 2023,15(12):69-72.
肖峰辉. 基于“编码—解码”理论的阅读类节目创新策略研究——以《我在岛屿读书》为例[J]. 科技传播, 2023,15(12):69-72. DOI: 10.16607/j.cnki.1674-6708.2023.12.014.
DOI:
以“编码—解码”理论为视角,对《我在岛屿读书》进行编码和解码分析。编码层面主要分析节目主题、主体及情景,解码层面通过对今日头条用户评论进行分析。通过分析发现,在三种解码模式中,主要以主导—霸权式解码为主。最后在编码解码分析的基础上探讨阅读类节目的创新策略,以求进一步提升该类节目的传播效果。
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