理科师范生科普实践能力及影响因素研究

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理科师范生科普实践能力及影响因素研究

科普实践 | 更新时间：2025-02-28

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- 理科师范生科普实践能力及影响因素研究
- 暂无标题
- 科技传播 2023年15 卷第18期页码：28-33
- 作者机构：
  
  岭南师范学院物理科学与技术学院
- 作者简介：
- 基金信息：
  
  广东省教育厅+2020年广东省高等教育教学改革项目“基于雨课堂的科学实验深度教学研究和改革实践”+粤教高涵[2020]20号;广东省教育厅+2022年广东省一流线上线下一流课程《STEM教育与创客教育》+粤教高涵[2022]33号;岭南师范学院+2022年岭南师范学基础教育改革项目湛江市小学科学实验教学现状研究+岭南师范学院教务[2022]128号;岭南师范学院2023年筑峰计划专项项目资助+小学科学教师跨学科素养现状与提升路径研究+岭南师范学院基研院[2023]4号
- DOI：10.16607/j.cnki.1674-6708.2023.18.019
  中图分类号： G652
- 纸质出版日期：2023
- 稿件说明：
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周小燕, 陈光俊. 理科师范生科普实践能力及影响因素研究[J]. 科技传播, 2023,15 (18):28-33.
周小燕, 陈光俊. 理科师范生科普实践能力及影响因素研究[J]. 科技传播, 2023,15 (18):28-33. DOI： 10.16607/j.cnki.1674-6708.2023.18.019.

DOI：

摘要

基于科普实践能力建设理论，设计调查问卷，随机抽取246名理科师范生调查他们的科普实践能力。调查发现，理科师范生的科普筹备能力、实践能力、评价能力和整体能力一般；性别、年级对科普实践整体水平有显著影响，专业对科普实践水平没有显著影响；个人态度和实践经历对科普实践能力整体水平有正相关作用。

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