面向物理知识的教育游戏研发

关雅匀; 何愉谦; 郭芃芃; 杜欣娜; 郑誉煌

doi:10.16607/j.cnki.1674-6708.2023.21.030

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面向物理知识的教育游戏研发

信息科技 | 更新时间：2025-02-28

- 面向物理知识的教育游戏研发
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- 科技传播 2023年15 卷第21期页码：128-131
- 作者机构：
  
  1. 广东第二师范学院物理与信息工程学院
  2. 广东第二师范学院教务处
- 作者简介：
- 基金信息：
  
  国家级大学生创新训练项目“面向物理知识的科普游戏研发”(202314278006);广东省本科高校高等教育教学改革项目“基于深度学习的课堂教学质量监测研究”(417)资助
- DOI：10.16607/j.cnki.1674-6708.2023.21.030
  中图分类号： TP317
- 纸质出版日期：2023
- 稿件说明：
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关雅匀, 何愉谦, 郭芃芃, 等. 面向物理知识的教育游戏研发[J]. 科技传播, 2023,15 (21):128-131.
关雅匀, 何愉谦, 郭芃芃, 等. 面向物理知识的教育游戏研发[J]. 科技传播, 2023,15 (21):128-131. DOI： 10.16607/j.cnki.1674-6708.2023.21.030.

DOI：

摘要

为解决教育游戏融入课堂时出现的“教游失衡”问题，通过研究初中物理教科书、撰写游戏剧本和编写程序代码等制作一款教育游戏《学境》。本游戏搭载微信小游戏制作工具网站进行开发，结合游戏剧本和教科书，以可视化的呈现方式编辑游戏场景，使用积木作为脚本，设计精灵的行为逻辑。通过点击、拖拽的游戏操作方式，并且以布卢姆学习分类法为指导，将物理知识与游戏进行有机融合。

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