科学道德问题是当前学术界和社会关注的热点问题，也是高校治理中的难题。基于库恩的范式理论，在总结科学道德失范行为表现形式的基础上，提出了科学道德范式这一概念。科学道德问题日趋严重的根本原因是传统的科学道德范式遭遇危机，建构在纯粹科学之上自由的、独立的、无利益的科学研究活动正逐渐演变成为一种职业，传统的科学道德范式无法再有效制约科学共同体成员的活动。解决这一问题的关键在于科学道德范式的转型，即建立起适合职业科学时代发展的新科学道德范式。