通过问卷分析与深度访谈相结合的方法，深入剖析了当前社交媒体时代大学生的急救素养以衡量急救知识科普传播成效，并从急救知识科普在信息源权威性、内容系统性和形式创新性等方面发现问题。针对这些不足，从内容整合、形式创新以及机制完善等层面提出了具体建议，旨在全面提升大学生急救知识科普的质量和效果，进一步增强他们的自救互救能力，为建设“健康中国”贡献力量。