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教材生命力的内涵、表征及延续路径——以“首届全国教材建设奖”获奖教材为例
出版探索 | 更新时间：2025-02-28
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    • 教材生命力的内涵、表征及延续路径——以“首届全国教材建设奖”获奖教材为例

    • 暂无标题

    • 科技传播   2024年16卷第13期 页码：54-57

    • DOI：10.16607/j.cnki.1674-6708.2024.13.011    

      中图分类号： G237.9

    • 纸质出版日期：2024

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  • 刘璟珺, 邹思思. 教材生命力的内涵、表征及延续路径——以“首届全国教材建设奖”获奖教材为例[J]. 科技传播, 2024,16(13):54-57. DOI： 10.16607/j.cnki.1674-6708.2024.13.011.

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