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浙江师范大学学术期刊社《中学教研(数学)》编辑部
纸质出版日期:2024
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崔璐, 张萍. 国际数学教育类期刊载文的学术特征研究——基于六种SSCI期刊(2019—2023年)的文献计量分析[J]. 科技传播, 2024,16(16):75-80.
崔璐, 张萍. 国际数学教育类期刊载文的学术特征研究——基于六种SSCI期刊(2019—2023年)的文献计量分析[J]. 科技传播, 2024,16(16):75-80. DOI: 10.16607/j.cnki.1674-6708.2024.16.019.
DOI:
以SSCI收录的六种数学教育类期刊为研究对象,运用文献计量方法对2019—2023年期刊载文的空间分布、高产作者、关键词等内容进行分析,呈现了国际数学教育类期刊载文的学术特征。基于此指出了提升我国数学教育类期刊的质量和国际影响力的建议:丰富数学教育期刊类别,推动期刊多元化发展;均衡稿件研究类型,增加实证类稿件的选用;关注国际前沿问题,优化期刊栏目设置。
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CSCD
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