知识共创视角下在线农业科普信息交互设计研究

李宏; 王方良

doi:10.16607/j.cnki.1674-6708.2024.18.006

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知识共创视角下在线农业科普信息交互设计研究

科普研究 | 更新时间：2025-02-28

- 知识共创视角下在线农业科普信息交互设计研究
- 暂无标题
- 科技传播 2024年16卷第18期页码：19-25
- 作者机构：
  
  1. 广州华商学院
  2. 澳门城市大学创新设计学院
  3. 深圳大学美术与设计学院
- 作者简介：
- 基金信息：
  
  2023年度广东省哲学社会科学规划青年项目“数字乡村下农业科普信息可视化设计策略研究”(GD23YYS15)的研究成果之一
- DOI：10.16607/j.cnki.1674-6708.2024.18.006
  中图分类号： F323
- 纸质出版日期：2024
- 稿件说明：
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李宏, 王方良. 知识共创视角下在线农业科普信息交互设计研究[J]. 科技传播, 2024,16(18):19-25.
李宏, 王方良. 知识共创视角下在线农业科普信息交互设计研究[J]. 科技传播, 2024,16(18):19-25. DOI： 10.16607/j.cnki.1674-6708.2024.18.006.

DOI：

摘要

从社会交换理论视角出发，探究在线农业科普信息知识共创交互行为的影响机制与设计要素，以解释农业科普知识共创的过程，从个体互动到知识创新的过程。通过分析发现，触发农业科普知识共创行为的要素特征包括可视性、交互性、互惠性以及地方性，并解释了影响农民参与知识共创的内外因素。在影响因素的分析基础上，提出了改进农业科普知识共创行为的交互设计策略。这些策略对于提升农民的体验价值感受，以及构建可持续的在线农业科普信息知识共创系统具有重要意义。

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DOI：10.16607/j.cnki.1674-6708.2024.18.006

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