全民数字素养与技能提升行动：政策内容分析与效果评价指标

樊文强; 曹金; 董容容; 唐德龙; 胡俊平

doi:10.16607/j.cnki.1674-6708.2025.15.016

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全民数字素养与技能提升行动：政策内容分析与效果评价指标

传媒观察 | 更新时间：2025-09-10

- 全民数字素养与技能提升行动：政策内容分析与效果评价指标
- 暂无标题
- 科技传播 2025年第15期页码：115-120
- 作者机构：
  
  1. 北京航空航天大学人文社会科学学院(公共管理学院)
  2. 中国科普研究所
- 作者简介：
- 基金信息：
  
  中国科普研究所2024年度项目“《提升全民数字素养与技能行动纲要》实施效果评价研究”(项目编号：XMSB20240322007)研究成果之一
- DOI：10.16607/j.cnki.1674-6708.2025.15.016
  中图分类号： G206
- 纸质出版日期：2025
- 稿件说明：
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樊文强, 曹金, 董容容, 等. 全民数字素养与技能提升行动：政策内容分析与效果评价指标[J]. 科技传播, 2025,(15):115-120.
樊文强, 曹金, 董容容, 等. 全民数字素养与技能提升行动：政策内容分析与效果评价指标[J]. 科技传播, 2025,(15):115-120. DOI： 10.16607/j.cnki.1674-6708.2025.15.016.

DOI：

摘要

采用“供给-输出-影响-环境”框架，从构建培育体系、培养数字人才、赋能社会发展、提供环境支撑四个方面对《提升全民数字素养与技能行动纲要》政策内容进行分析。为评估近年来政策实施成效，构建了涵盖数字发展环境、数字资源供给、数字学习体系、数字素养技能、数字生活服务、数字安全保障、数字道德伦理等7个一级指标的评价指标体系，为推动全民数字素养与技能提升提供政策评价工具。

Abstract

关键词

Keywords

references

何春.国际数字素养研究演进、热点与启示——基于知识图谱的可视化分析[J].世界教育信息,2022(01).

胡俊平,曹金,董容容,高宏斌,王挺.全民数字素养与技能评价的发展与实践进路[J].科普研究,2023(05).

曹金,胡俊平,董容容.数字时代全民数字素养与技能提升路径研究[J].科技传播,2024(10).

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