历史叙事与科技传播的双重赋能——《科技日报》“抗战中的中国科学家”系列报道研究

代小佩

doi:10.16607/j.cnki.1674-6708.2025.22.002

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历史叙事与科技传播的双重赋能——《科技日报》“抗战中的中国科学家”系列报道研究

科技赋能 | 更新时间：2026-01-07

- 历史叙事与科技传播的双重赋能——《科技日报》“抗战中的中国科学家”系列报道研究
- 历史叙事与科技传播的双重赋能——《科技日报》“抗战中的中国科学家”系列报道研究
- 科技传播 2025年17卷第22期页码：6-9
- 作者机构：
  
  科技日报社
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16607/j.cnki.1674-6708.2025.22.002
  中图分类号： G212
- 纸质出版：2025
- 稿件说明：
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代小佩. 历史叙事与科技传播的双重赋能——《科技日报》“抗战中的中国科学家”系列报道研究[J]. 科技传播, 2025,17(22):6-9.

代小佩. 历史叙事与科技传播的双重赋能——《科技日报》“抗战中的中国科学家”系列报道研究[J]. PublicCommunicationofScience&Technology, 2025, 17(22): 6-9.
代小佩. 历史叙事与科技传播的双重赋能——《科技日报》“抗战中的中国科学家”系列报道研究[J]. 科技传播, 2025,17(22):6-9. DOI： 10.16607/j.cnki.1674-6708.2025.22.002.

代小佩. 历史叙事与科技传播的双重赋能——《科技日报》“抗战中的中国科学家”系列报道研究[J]. PublicCommunicationofScience&Technology, 2025, 17(22): 6-9. DOI： 10.16607/j.cnki.1674-6708.2025.22.002.

摘要

以《科技日报》推出的“抗战中的中国科学家”系列报道为样本，对主题、内容、叙事和价值进行深入分析。研究发现，该系列报道将“科学救国精神”作为核心主题，融入“家国情怀”“科技发展”“支持抗战”等元素，在叙事手法上引用权威史实、善于讲好故事、重视细节表达。特别是通过多角度的创新传播方式，展现了抗战时期中国科学家的真实历史和重要贡献，在传承科学精神、提升公众素养、增强科技自信等方面具有较强的时代价值，可为做好历史题材类的新闻报道提供参考，也可为新时代科技传播创新提供有效借鉴。

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