科学与技术的二元性——以科学及技术是不是真善美为例的探讨

郑翀; 徐茹; 张予林; 黄勇

doi:10.16607/j.cnki.1674-6708.2026.02.032

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科学与技术的二元性——以科学及技术是不是真善美为例的探讨

科技赋能 | 更新时间：2026-02-26

- 科学与技术的二元性——以科学及技术是不是真善美为例的探讨
- 科学与技术的二元性——以科学及技术是不是真善美为例的探讨
- 科技传播 2026年18卷第2期页码：36-42+48
- 作者机构：
  
  景德镇陶瓷大学
- 作者简介：
- 基金信息：
  
  2025年度江西省科学教育学会在校研究生省级重点课题项目“科学与技术的二元性——以科学及技术是不是真善美为例的探讨”，项目编号为2025KXJYS021
- DOI：10.16607/j.cnki.1674-6708.2026.02.032
  中图分类号： G301
- 纸质出版：2026
- 稿件说明：
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郑翀, 徐茹, 张予林, 等. 科学与技术的二元性——以科学及技术是不是真善美为例的探讨[J]. 科技传播, 2026,18(2):36-42+48.

郑翀, 徐茹, 张予林, et al. 科学与技术的二元性——以科学及技术是不是真善美为例的探讨[J]. PublicCommunicationofScience&Technology, 2026, 18(2): 36-42+48.
郑翀, 徐茹, 张予林, 等. 科学与技术的二元性——以科学及技术是不是真善美为例的探讨[J]. 科技传播, 2026,18(2):36-42+48. DOI： 10.16607/j.cnki.1674-6708.2026.02.032.

郑翀, 徐茹, 张予林, et al. 科学与技术的二元性——以科学及技术是不是真善美为例的探讨[J]. PublicCommunicationofScience&Technology, 2026, 18(2): 36-42+48. DOI： 10.16607/j.cnki.1674-6708.2026.02.032.

摘要

分别论述科学和技术的本质及其属性，列出两者之间的区别与联系，明确提出需用二元性来看待两者，在与学科相关的问题上，须用二分的研究方法代替混同的研究方法分析探讨问题，才能有针对性地解答本学科一些重大问题。在二分的前提下，试对“科学是否为真善美”及潜在的“技术是不是真善美”进行解答。提出科学的内涵是“真善美”，而技术的内涵在于“求实而非求真”，提出技术外延的“善美与恶丑”并存论。

Abstract

关键词

Keywords

references

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