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doi:10.16607/j.cnki.1674-6708.2021.22.005

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更新时间：2023-05-20

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- Issue 22, Pages: 13-14(2021)
- 作者机构：
  
  1. 1. 武汉大学 2. 中国工程院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16607/j.cnki.1674-6708.2021.22.005
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[J]. (22):13-14(2021)
DOI：

[J]. (22):13-14(2021) DOI： 10.16607/j.cnki.1674-6708.2021.22.005.

摘要

＜正＞世界一流大学是连接科技第一生产力和人才第一资源的纽带,担负着培养科技领军人才的重要使命。建设世界科技强国,成为世界主要科学中心和创新高地,一流大学里的国家级科研机构发挥着重要作用。如何培养出高水平的创新人才?一直是高校人才培养的核心问题。同时,随着创新创业教育的不断深入,"双一流"高校大学生的科研热情日益高涨,然而也存在着明显的困境,可以归纳为四个方面:创新起点低、创新水平低、知识结构不完善和国际影响力小。由于尚未建构完整的知识体系

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