抽取皖南医学院部分在校学生作为调查对象,采用分层整群抽样方法,以问卷的形式对他们的阅读方式、阅读目的、阅读内容、阅读时长及阅读量等进行调查与分析。针对目前学生阅读中存在的问题,从加强图书馆建设角度提出改善学生阅读行为的建议。