1. 1. 武汉理工大学艺术与设计学院 2. 武汉理工大学理学院 3. 武汉理工大学马克思主义学院
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[J]. (6):44-47(2022)
DOI:
[J]. (6):44-47(2022) DOI: 10.16607/j.cnki.1674-6708.2022.06.012.
采用了历史研究、文献分析、问卷调查、深入访谈等方法,以武汉这座城市为研究基地,全面分析老年人接入和使用数字媒体过程,重点总结数字鸿沟成因,并提出提升数字融入的可行方法和有效机制。
老年群体数字鸿沟成因数字融入
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