对国内应用于教学中的语音识别技术的相关文献进行统计、分析，对语音识别技术在教学应用中涉及的关键技术、模型和场景等进行研究，对语音情感研究的未来发展进行分析，旨在通过语音情感识别技术的应用来优化教学方法。