1. 吉林工程技术师范学院
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[J]. (24):78-80(2022)
DOI:
[J]. (24):78-80(2022) DOI: 10.16607/j.cnki.1674-6708.2022.24.030.
运用扎根理论质性研究方法 ,通过对出版社编辑和高校编辑出版学专业教师的访谈资料进行开放式、主轴和选择性编码,论证、归纳出版创意人才胜任力的素质指标,将出版创意人才胜任力归结为知识要素、能力要素、个性品质、思维意识等4个维度,构建出版创意人才的胜任力模型,并提出提升出版创意人才胜任力的策略。
出版创意人才胜任力扎根理论
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