1. 西安工程大学
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[J]. (5):50-52(2023)
DOI:
[J]. (5):50-52(2023) DOI: 10.16607/j.cnki.1674-6708.2023.05.007.
通过对CNKI近五年关于“人工智能教育”的1 602篇核心文献进行分析,探究我国人工智能教育的发展现状。通过对这些文献进行“人工智能教育”研究主题的细分,探究我国人工智能教育的应用趋势。
人工智能教育文献研究
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