目的:规范心理智能训练的测验工具,建立完善的测验量表;方法:采用AYP大脑工作指数测验符号图和施测规定,在北京市西城区（1～6年级）和北京市少年宫（5～6岁学前）分别取样,按照年级分组取得4 126个样本数据;结果:样本得分随着年龄的增加而提高,各个年龄组内数据成正态分布,根据各年龄组的原始得分能够换算出（10～20个）百分等级的常模。