文章以地方应用型本科院校泰州学院网络与新媒体专业教师在实践教学中的探索与尝试为案例,基于自我效能理论视阈,依托本专业办学现状、教学资源、生源、实践教学条件等因素,提出跨专业实践教学的新思路,从学生跨专业参加技能比赛与专业教师在社会实践中"转行"两个方面展开实践探索,以期通过激发学生的自我效能感为本专业学生拓宽就业渠道提供可能,对同类院校相关专业的实践教学工作可以提供一定借鉴和启发。