《博物馆体验再探讨》一书在博物馆研究领域成功地构建起学习的情境化模式,运用个人情境、社会文化情境、实体情境和时间维度作为理论框架,对观众参观博物馆的影响因素、动机、需求等进行分析,从而引发对博物馆观众研究这一领域的深刻思考,为博物馆变革知识生产方式、创新观众服务手段、更好满足社会需求提供了理论支撑与实践指引。