我国对大型科学节评估方法和实践的滞后已经制约和阻碍了我国科学节的发展和创新。为此,文章根据国内实际情况与非正式科学教育评估理论,提出了模块化评估的思路,即设计相对独立的、可组合或单独使用的评估模块。对大型科学节的模块化评估至少包括科普效果评估模块、服务水平评估模块、政策宣传评估模块。在实践中应该通过模块化评估的方式尽快树立评估意识,逐渐丰富评估模块,形成完善的评估工具箱。