“互联网+”时代非遗数字公益课程体系建设研讨——以赣剧为例

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信息科技 | 更新时间：2023-05-20

- “互联网+”时代非遗数字公益课程体系建设研讨——以赣剧为例
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- 科技传播 2022年第5期页码：118-120
- 作者机构：
  
  1. 江西省非物质文化遗产研究保护中心
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16607/j.cnki.1674-6708.2022.05.030
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申绍云. “互联网+”时代非遗数字公益课程体系建设研讨——以赣剧为例[J]. 科技传播, 2022,(5):118-120.
申绍云. “互联网+”时代非遗数字公益课程体系建设研讨——以赣剧为例[J]. 科技传播, 2022,(5):118-120. DOI： 10.16607/j.cnki.1674-6708.2022.05.030.

DOI：

以赣剧为例分析了非遗数字公益课程体系建设要突出非遗主体地位、精准定位传播渠道和坚持受众第一原则，并提出通过明确课程定位、整合网络资源、拓展传播渠道和落实在线教学等多种举措实现目标，使受众能够利用碎片化时间通过网络学习非遗，促进非遗的创造性转化、创新性发展。

“互联网+”非遗数字公益课程赣剧

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