您当前的位置：
首页 >
文章列表页 >
青少年科技教育视角下的《科普法》修订：场景、问题与建议
科普实践 | 更新时间：2023-05-20
|

    • 青少年科技教育视角下的《科普法》修订：场景、问题与建议

    • 暂无标题

    • 科技传播   2022年第12期 页码：33-37

    • DOI：10.16607/j.cnki.1674-6708.2022.12.037    

      中图分类号：

    扫 描 看 全 文

  • 李维, 金乐燕, 郭昕瑶, 等. 青少年科技教育视角下的《科普法》修订：场景、问题与建议[J]. 科技传播, 2022,(12):33-37. DOI： 10.16607/j.cnki.1674-6708.2022.12.037.

  •  

0

浏览量

174

下载量

0

CSCD

文章被引用时，请邮件提醒。
提交
工具集
下载
参考文献导出
分享
收藏
添加至我的专辑

相关文章

新媒体科普运用发展研究
科普期刊的功能实践——以《铁道知识》为例
科普、推广与宣传：一线科研人员的科学传播观念调查
科普法治体系的完善路径研究
高职科普工作管理模式探索与实践——以广东交通职业技术学院“1+2+3+4”模式为例

相关作者

暂无数据

相关机构

  1. 河北水利电力学院    2. 中国铁路北京局集团有限公司天津工务段  
中国铁道学会期刊编辑部
新疆财经大学文化与传媒学院
广西大学法学院
  1. 广东交通职业技术学院    2. 广东职业技术学院  
0