1. 广东教育出版社
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沈晨. 出版物中的“问题地图”及应对探究——基于出版单位视角[J]. 科技传播, 2022,(16):40-42.
沈晨. 出版物中的“问题地图”及应对探究——基于出版单位视角[J]. 科技传播, 2022,(16):40-42. DOI: 10.16607/j.cnki.1674-6708.2022.16.036.
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基于出版单位视角,依据2017—2021年间103本图书的地图审核结果,在整理自然资源部地图技术审查中心对“问题地图”的批注修改意见的基础上,总结出版物中常见的中国版图完整性问题、界线问题、涉港澳台问题、名称注记问题、涉密及其他不宜表示的问题等五大类“问题地图”类型,分析“问题地图”出现的原因,从强化政治导向意识、学习政策法规文件、提升编辑人员能力、严格执行地图送审、合理利用标准地图等方面针对性提出应对措施,旨在为出版单位和编辑同行提供参考,合理规避“问题地图”,确保出版物地图的正确导向。
出版物问题地图类型应对措施
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